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lunes, 04 de enero 2010
Equidad Educativa
Aula Moodle
Proyecto de Investigación Educativa
I.E.S. Universidad Laboral de Málaga
Este proyecto de investigación pretende explorar y evaluar la eficacia de medidas especificas de atención a la
diversidad para el aula de matemáticas, a partir de la identificación y
delimitación de las barreras para el aprendizaje de todo el alumnado del grupo,
no sólo del alumno con n.e.e., desde el que establecer un espacio didáctico
común a partir del cual, proponer un modelo didáctico de carácter inclusivo y
curricular que reduzca las barreras de comunicación, acompase los ritmos de
aprendizaje y fomente la interacción y participación de todos los alumnos y
alumnas. Basado en el uso de herramientas tecnológicas para la información y la
comunicación.
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